Más de 178 mil personas se han certificado en el INEPJA en 33 años de trabajo

Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes

31 de Agosto de 2014

Aguascalientes, Ags.

 

 

MÁS DE 178 MIL PERSONAS

SE HAN CERTIFICADO EN EL INEPJA

EN 33 AÑOS DE TRABAJO

 

●      En 33 años se han alfabetizado 26,080 personas; 45,892 han terminado la primaria y 106,880 concluyeron la secundaria

●      Durante la administración del Gobernador Carlos Lozano de la Torre 1,686 personas se han enseñado a leer y escribir; 6,099 finalizaron la primaria y 23,291 acabaron la secundaria

●      Después de más tres décadas de existencia se cuenta con 58 Plazas Comunitarias distribuidas en todo el estado, una Plaza Comunitaria Móvil, 274 Puntos de Encuentro y 1,746 Círculos de Estudio

 

 

En 33 años de trabajo, el Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes (INEPJA), ha contribuido a transformar la vida de miles de personas, pues ha alfabetizado a 26,080 jóvenes y adultos; 45,892 han terminado la primaria y 106,880 concluyeron la secundaria. Estos números nos ubican como el octavo estado con menor índice de rezago educativo en el País.

 

De estas cifras, en lo que va de la presente administración encabezada por el Ing. Carlos Lozano de la Torre, misma que se ha caracterizado por impulsar una educación incluyente y de calidad; 1,686 personas se han enseñado a leer y escribir; 6,099 finalizaron la primaria y 23,291 acabaron la secundaria.

 

Además de ofrecer los servicios de educación básica, se cuenta también con convenios de colaboración para estudiar el bachillerato, mediante los cuales se puede cursar este nivel en línea a través de internet; y con el Programa MEVyT 10 – 14, que atiende a los niños en este rango de edad que no forman parte del sistema escolarizado, para que concluyan la primaria y se integren a la secundaria de manera formal.

 

En estos 33 años de labor educativa, se han instalado 58 Plazas Comunitarias distribuidas en todo el estado, una Plaza Comunitaria Móvil, 274 Puntos de Encuentro y 1,746 Círculos de Estudio a donde pueden acudir las personas mayores de 15 años a iniciar o finalizar sus estudios de educación básica.

 

De igual forma, es importante resaltar que en el INEPJA se crearon dos módulos que ahora forman parte de la currícula del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT); el de "Vida en Reclusión" y el de "Por un mejor ambiente".

 

El módulo de "Vida en Reclusión"  responde a la necesidad de brindar un material de aprendizaje especial para las personas que se encuentran recluidas en un Centro de Readaptación Social y que por sus características es único en América Latina.

 

Por su parte, "Por un Mejor Ambiente" busca que los educandos comprendan que nuestra vida depende de los recursos naturales, analicen su responsabilidad en el aprovechamiento de estos recursos y el cuidado del medio ambiente, reconozcan las causas y los efectos locales, nacionales y mundiales de los principales problemas ambientales y propongan acciones que ayuden a resolver total o parcialmente estos conflictos.

 

La experiencia recabada tras 33 años de proporcionar servicios educativos a personas jóvenes y adultas, han permitido fortalecer la operatividad del Instituto y a su vez, la necesidad de modernizarse y utilizar las tecnologías del momento como la televisión, las computadoras, el internet, la educación a distancia, etc.

 

"Sabemos que aún falta mucho por hacer, el abatimiento del rezago educativo es un esfuerzo de todos, el apoyo de la sociedad es indispensable para que las acciones que se realizan en pro de la educación sean exitosas, juntos podemos lograr que Aguascalientes continúe siendo referente nacional en este ámbito de la política estatal" señaló el Director General del INEPJA, Miguel Ángel Juárez Frías.

 

 

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Se cumplen 33 años de combatir el rezago educativo en Aguascalientes

Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes

30 de Agosto de 2014

Aguascalientes, Ags.

 

 

SE CUMPLEN 33 AÑOS

DE COMBATIR EL REZAGO EDUCATIVO

EN AGUASCALIENTES

 

●  Fue el 31 de agosto de 1981 cuando se crea el INEA Delegación Aguascalientes

●      Desde su fundación el INEA Aguascalientes ha desarrollado una función social: que la población adulta aprenda a leer y escribir o que acredite sus conocimientos de educación primaria y secundaria

●      El 2 de agosto de 1999, el Congreso del Estado autoriza la iniciativa de Ley para la creación del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes, el INEPJA

 

 

El 31 de agosto se cumplen 33 años de combatir el rezago educativo en Aguascalientes, pues en 1981 se crea en esta entidad la Delegación Estatal del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), dependiente de la Secretaría de Educación Pública (SEP); para responder a la necesidad de acercarse y atender a la población mayor de 15 años con poca o nula escolaridad.

 

La instalación de una Delegación en nuestro estado, fue resultado de las condiciones de progreso y tranquilidad que siempre han destacado a nuestra entidad, por lo que desde su fundación el INEA Aguascalientes ha desarrollado una función social: que la población adulta aprenda a leer y escribir o que acredite sus conocimientos de educación primaria y secundaria obteniendo el certificado correspondiente.

 

En sus inicios, la Delegación Estatal del INEA integró la experiencia y los recursos de otras dependencias, como los del Programa Nacional de Alfabetización (PRONALF), coordinado por la SEP y del Proyecto de Salas de Cultura del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), para así unificar las diversas acciones que se desarrollaban en el ámbito de educación para adultos.

 

Años más tarde, con el establecimiento de la secundaria como parte de la educación básica, el rezago educativo creció fuertemente en el estado, convirtiéndose en un problema social, pues la tercera parte de la población no contaba con la secundaria terminada.

 

Este fue uno de los principales motivos para que en 1998 la educación de adultos pasara a ser materia pendiente del Sistema Estatal de Educación y como una corresponsabilidad del Gobierno Federal.

 

En octubre de ese mismo año, la federalización del INEA es inminente así como la descentralización de las tareas de educación para adultos, con lo que se precisó la urgencia de buscar otros caminos para contener el rezago educativo e iniciar nuevos procesos de abatimiento, particularmente en analfabetismo.

 

 

Durante 1999 se firma el convenio de Coordinación para la Descentralización de los Servicios Educativos para Adultos, proceso que concluye el 2 de agosto de ese mismo año, fecha en la que el Congreso del Estado autoriza la iniciativa de Ley para la creación del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes, el INEPJA; como el organismo público descentralizado del Gobierno del Estado que habría de suplir y ampliar las funciones del INEA Estatal.

 

De esta forma se ha logrado mejorar la gestión institucional y además aumentar la colaboración de los gobiernos estatal y municipales así como de la sociedad civil, para elevar la calidad de los servicios educativos de alfabetización, primaria y secundaria que se ofrecen a los jóvenes y adultos en situación de rezago educativo.

 

 

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Firman alianza estratégica INEPJA y IAM

Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes

27 de Agosto de 2014

Aguascalientes, Ags.

 

 

FIRMAN ALIANZA ESTRATÉGICA INEPJA Y IAM

 

• El Gobernador del Estado, Carlos Lozano de la Torre ha trabajado de manera clara y contundente para generar condiciones de igualdad, equidad y oportunidad para las mujeres
• Mujeres de Aguascalientes que reciben atención en los Centros de Atención y Prevención Integral a la Violencia de Género del IAM podrán concluir su educación básica en el INEPJA
• Aguascalientes es una entidad en la que impera la igualdad de género

 

 

El Gobernador del Estado, Carlos Lozano de la Torre ha trabajado de manera clara y contundente para generar condiciones de igualdad, equidad y oportunidad para las mujeres, pues ellas son protagonistas del ejercicio transparente de una administración que genera mecanismos eficaces para que se constituyan como ciudadanas de pleno derecho en la sociedad.

 

Para lograr esta encomienda, el Director General del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes, Miguel Ángel Juárez Frías y la Directora General del Instituto Aguascalentense de las Mujeres, Patricia Ramírez de Lara firmaron una alianza estratégica para que las mujeres que reciben atención en los Centros de Atención y Prevención Integral a la Violencia de Género del IAM puedan concluir su educación básica en el INEPJA.

La Titular del IAM, comentó "nada me parece a mí más importante que el tema de la educación y el combatir el rezago educativo sobre todo en las mujeres que son a veces doblemente marginadas por su condición de ser mujer" agregó que le congratula saber que las estadísticas en educación favorecen a Aguascalientes por los avances que se han tenido en el tema.

 

Destacó el interés y entusiasmo con el que las mujeres se interesan en su educación, de esa manera se combate el rezago educativo, Ramírez de Lara puntualizó "nos vinculamos siempre en busca de generar las mejores condiciones de vida para las ciudadanos y ciudadanas en Aguascalientes, reconozco el compromiso que los titulares de las Dependencias del Gobierno del Estado están adquiriendo para que Aguascalientes sea una entidad en la que impere la igualdad de género.

"El acuerdo que hoy se firma será un paso muy importante primero a nivel local, segundo a nivel nacional para lograr atender a uno de los grupos más importantes para nosotros con el compromiso que tiene el señor gobernador, el ingeniero Carlos Lozano de La Torre, que es con las mujeres de toda la entidad. La oportunidad de cerrar este convenio es acceder al núcleo de atención que tiene el IAM y que las mujeres que son atendidas por esta institución y que estén en esta situación de no saber leer y escribir, de no tener certificado de primaria o no tener certificado de secundaria puedan garantizársele el derecho a poder tener este servicio de manera inmediata" finalizó el Director General del INEPJA.

 

 

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La edad no es impedimento para estudiar

Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes

15 de Agosto de 2014

Aguascalientes, Ags.

 

 

LA EDAD NO ES IMPEDIMENTO PARA ESTUDIAR

 

• A los 70 años Gloria Marín Merino aprendió a leer y escribir, además terminó la primaria y secundaria en la Plaza Comunitaria San Pedro y San Pablo
• "En una ocasión, estuve internada en el Hospital Hidalgo, me dio una bajada de presión y me tuvieron que internar, estuve dos días, al tercer día le dije a mi hijo: sácame, no me quiero perder mis clases"
• "Me he demostrado a mi misma que querer es poder, que cuando uno quiere y se propone avanza"

 

 

Gloria Marín Merino nació el 26 de abril de 1944 en el Distrito Federal y a los 70 años aprendió a leer y escribir, además terminó la primaria y secundaria en la Plaza Comunitaria San Pedro y San Pablo, la cual, es uno de los espacios educativos con los que cuenta el Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes (INEPJA) para impartir sus servicios de educación básica gratuitos a las personas en situación de rezago educativo.

 

"Desde chiquita a mi me gustaba mucho la escuela, nosotros vivíamos en México, mis papás eran poblanos entonces mi mamá en paz descanse, me decía: mira hija tu no eres para la escuela, tu no sirves para estudiar y a mi me fascinaba ver las letras, los números, todo eso y yo sentía tristeza a la vez, una cosa así pues como que me dolía el alma que mis hermanos iban a la escuela y yo no y decía: bueno, ¿yo por qué no, yo por qué no he de ir a la escuela? recuerda con nostalgia Doña Gloria.

 

"Tuve varios trabajos en Puebla, en México y en varias partes ahí los mismos compañeros me decían: ¿no quieres algo de la tienda? cuesta tanto y les daba yo más de lo que costaba, entonces por no saber hacer cuentas, por no saber leer el precio pues me empecé a fastidiar; también cuando me pagaban me decían te quitamos tanto del seguro, te quitamos tanto de caja de ahorro y salía con menos de la mitad de mi sueldo entonces pues a mi me dolía eso porque pensaba, tengo mis trabajos pesados y desveladas y salir con una miseria, decía yo Dios mío dame inteligencia".

 

Años más tarde, Yoyis, como le dicen sus amigos, tomaría una decisión que le cambiaría la vida, "como tengo tres hijos aquí en Aguascalientes, el mayor, tuvo un contratiempo me vine y me dice mi hijo: mamá ya no te vas a ir, ya te vas a quedar acá. Entonces no faltaron las personas que me invitaron al programa de tele ayuda (Supérate) ahí llegó un compañero de ustedes a la escuela entró y nos dijo: vengo con un programa para las personas que no saben leer, no saben escribir, se les va a dar esa ayuda y le pregunto ¿cuánto van a cobrar? nada me contesta, inmediatamente me apuntaron y me dieron mi credencial"

 

"Cuando me citaron en la escuela del INEPJA me explicaron, le van a dar a usted trabajos manuales para que empiece a hacer ejercicios y sepa como va la O y todas las vocales. Pues así empecé y agarré como dice el dicho el caballo a correr, y mire, gracias a Dios acá está mi certificado de secundaria. Lo que me gustó más y la maestra le puede decir fue matemáticas. Aprendí con frijolitos, con maicitos, hasta con los botones que tengo ahí en su pobre casa, quitaba ponía, en matemáticas me sacaba 10, muy rara la vez que me sacara un 9.

 

Los ánimos por estudiar nunca decayeron en la señora Marín Merino "en una ocasión, estuve internada en el Hospital Hidalgo, como padezco angina de pecho me dio una bajada de presión y me tuvieron que internar, estuve dos días, al tercer día le dije a mi hijo: sácame, no me quiero perder mis clases; me contestó: mamá pero ya ve lo que digo el cardiólogo, dirá misa pero yo me voy a estudiar porque me toca examen y tengo que estudiar".

 

Con una sonrisa en los labios doña Gloria Marín platica "me siento dichosa de que tengo 70 años y me he demostrado a mi misma que querer es poder, que cuando uno quiere y se propone avanza pero si usted se cierra en un círculo de decir para qué si ya estoy vieja o viejo o para qué si ya no me van a dar trabajo, esto no requiere de eso, lo que requiere es que una misma se gané ese tesoro que Dios nos brindó a manos llenas. Le estoy demostrando a mi madre que sí pude, que no soy la burra ni soy la analfabeta como ella me decía al contrario, todo esto se lo brindo a mi Dios, a ustedes, a mis maestros que me ayudaron y a mi madre".

 

Para finalizar, Gloria Marín Merino hace un llamado a las personas que no han terminado su educación básica en Aguascalientes "les diría a todas las personas de mi edad o más jóvenes o más grandes que estudien porque es un relajamiento para uno, se quita uno los nervios, del mal carácter, de muchas y tantas cosas y nunca es decir yo no puedo; a todas esas personas que me están oyendo y que me lleguen a oír que sigan adelante y avancen, se los digo de todo corazón, con alegría, con felicidad, esa tristeza que se forja, que ya es muy tarde para aprender a leer es mentira, nunca es tarde para saber la sabiduría que los maestros nos dejan".

 

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Personal sindicalizado del INEPJA comprometido con la Campaña Nacional de Alfabetización

Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes

12 de Agosto de 2014

Aguascalientes, Ags.

 

 

PERSONAL SINDICALIZADO DEL INEPJA COMPROMETIDO

CON LA CAMPAÑA NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN

 

 

• Los agremiados de la Sección Uno del SNTEA aseguraron que tienen la disposición y el compromiso para lograr las metas y objetivos de la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo en Aguascalientes
• El SNTEA ha trabajado estrechamente y en armonía con el INEPJA para ofrecer una educación de calidad y pertenencia que responda a los retos y desafíos de la sociedad del Siglo XXI
• Gracias a la fuerza laboral de los hombres y mujeres que desempeñan sus labores con orden, respeto y unidad se ha alcanzado un Aguascalientes próspero, solidario y equitativo

 

 

El Jefe del Ejecutivo, Carlos Lozano de la Torre ha reconocido que nuestro Estado presenta un crecimiento económico y ha vuelto a ser líder a nivel nacional en materia de empleo e inversiones gracias a la calidad de la fuerza laboral de los hombres y mujeres que desempeñan sus labores con orden, respeto y unidad para alcanzar un Aguascalientes próspero, solidario y equitativo. 

 

Desde su creación, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para Adultos (SNTEA) ha trabajado estrechamente y en armonía con el Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes (INEPJA) con el fin común de abatir el rezago educativo en la Entidad y además ofrecer una educación de calidad y pertenencia que responda a los retos y desafíos de la sociedad del Siglo XXI.

 

Los agremiados de la Sección Uno del SNTEA aseguraron que tienen la disposición y el compromiso de cada trabajador para lograr las metas y objetivos que ha marcado el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), en la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo en Aguascalientes.

 

Pánfilo Camarillo Hernández, Secretario General de la Sección Uno SNTEA, resaltó que el trabajo del Instituto siempre será mejor si hay trabajo de equipo, y en ese sentido quiero reconocer que la coordinación de esfuerzos que hemos establecido ha sido en muy buenos términos y eso nos ha facilitado cada día ir sumando esfuerzos, ir alcanzando resultados de tal manera que al día de hoy, las cosas están cambiando favorablemente y pretendemos de manera conjunta ser uno de los mejores Estados tanto en el ámbito de la alfabetización como en la primaria y la secundaria".

 

"Los trabajadores afiliados al SNTEA  asumimos una vez más el compromiso de sacar adelante los trabajos y las metas establecidas en los distintos niveles en la educación para adultos, llámese alfabetización, primaria o secundaria dentro de la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo en Aguascalientes, así lo hemos hecho siempre, así lo seguiremos haciendo y prueba de ello es que al día de hoy los resultados están siendo cada vez mejores" reiteró Camarillo Hernández.

 

Por su parte, Miguel Ángel Juárez Frías, Director General del INEPJA; afirmó "el 100% del personal que me encontré en el instituto tiene capacidad, tiene aptitud, veo aquí en el ámbito sindical, un cuerpo comprometido, sé que todos están comprometidos con su trabajo, se ocupa conocimiento, habilidad y actitud para verdaderamente sentirte o ser una persona calificada y cualificada como los son todos ustedes".

 

Finalmente Juárez Frías agradeció a nombre del Gobernador del Estado, Carlos Lozano de la Torre, que formen parte integral de esta corresponsabilidad para trabajar de manera armónica, con mucha comunicación y así coadyuvar a cumplir los deberes que cada uno tiene dentro de la Dependencia.

 

 

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Existe oferta educativa especial para la población indígena mayor de 15 años

Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes

9 de Agosto de 2014

Aguascalientes, Ags.

 

 

EXISTE OFERTA EDUCATIVA ESPECIAL

PARA LA POBLACIÓN INDÍGENA MAYOR DE 15 AÑOS

 

 

• Se dispone de una metodología pedagógica con acervos educativos impresos y audiovisuales en 47 lenguas etnia
• El INEA creó el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo Indígena Bilingüe con Español como Segunda Lengua (MIBES)
• Los programas educativos para adultos demuestran eficacia para reducir los índices de analfabetismo en las poblaciones indígenas

 

 

Desde 1995 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) estableció el 9 de agosto de cada año como el Día Internacional de los Pueblos Indígenas con la intención de fortalecer la respuesta internacional a los problemas que enfrentan las poblaciones indígenas en áreas como derechos humanos, educación, salud y medio ambiente.

 

Con el objetivo de atender a este grupo de personas, el Director General del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas (INEPJA), Miguel Ángel Juárez Frías señaló que el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), dispone de una metodología pedagógica con acervos educativos impresos y audiovisuales en 47 lenguas etnia, a fin de apoyar la instrucción de los indígenas mexicanos que no saben leer ni escribir.

 

Esta es una alternativa educativa que preserva la cultura en las distintas lenguas maternas, a las cuales se les brinda como segundo idioma el español, con lo cual se pasa de la letra a la palabra en ambas lenguas, lo que fortifica la comunicación oral y escrita de los diversos grupos étnicos.

 

Asimismo, contiene una visión que permite interactuar en un mundo letrado. "Lo que se pretende es acercarse a las personas con el conocimiento de sus lenguas a través del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo Indígena Bilingüe con Español como Segunda Lengua (MIBES), enfocado a indígenas monolingües y bilingües".

 

Con este modelo educativo las personas que hablan una lengua madre desarrollan habilidades para comunicarse de manera escrita, al tiempo que adquieren competencias lectoras, mismas que reditúan en un mayor conocimiento de sus posibilidades de desarrollo individual, familiar y social, ya que empiezan a familiarizarse con documentos como actas de nacimiento, recibos de pago, expedientes legales, etc.

 

Para el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto la diversidad cultural y la equidad educativa es de suma importancia, por lo que a la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo se sumó el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI) para que los alfabetizadores y asesores tengan las herramientas técnicas que les permitan llevar a cabo la actividad educativa considerando la lengua indígena como la lengua primigenia y el español como segundo idioma.

"Si bien en Aguascalientes no existen pueblos indígenas asentados, el Instituto se encuentra preparado para atenderlos y ofrecerles el MIBES para que puedan iniciar sus estudios de alfabetización bilingüe; pues el Gobernador del Estado, Caros Lozano de la Torre nos instruyó para que los estudios de nivel básico sean un derecho para todos, sin exclusiones ni discriminaciones de ninguna clase. La ignorancia, el atraso y la desigualdad, son superados con el acceso a la educación de calidad que ofrece el INEPJA, pues los programas educativos para adultos demuestran eficacia para reducir los índices de analfabetismo en las poblaciones indígenas" afirmó Juárez Frías.

 

 

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Se realiza en Aguascalientes taller nacional para fomentar el uso de las tecnologías en la educación para adultos

Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes

6 de Agosto de 2014

Aguascalientes, Ags.

 

 

SE REALIZA EN AGUASCALIENTES TALLER NACIONAL

PARA FOMENTAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS

EN LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS

 

 

• Con el propósito de fomentar el uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC´s) entre las personas que reciben servicio de educación básica para adultos, se creó el MEVyT en Línea Automatizado

• Este modelo de educación a distancia, es la herramienta más útil para llevar el conocimiento a todos los rincones del país, acceder a los lugares más lejanos y afianzar los valores de nuestros ciudadanos

• Con la presencia de trabajadores de educación para adultos de las 32 entidades del País se realizó el "Taller de Sensibilización para el Impulso y Reforzamiento del MEVyT en Línea"

 

 

En materia de educación para adultos, México se ha caracterizado por estar a la vanguardia mundial, prueba de ello es que el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) está catalogado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), y por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), como uno de las mejores currículas educativas para jóvenes y adultos.

 

Con el firme propósito de fomentar el uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC´s) entre las personas que reciben servicio de educación básica para adultos, se creó en 2005 el MEVyT en Línea Automatizado, gracias al trabajo e investigaciones que desarrolló el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) conjuntamente con los Estados, buscando siempre la innovación y la mejor preparación de los jóvenes y adultos que estudian su primaria y secundaria.

 

Para el Gobierno del Estado encabezado por Carlos Lozano de la Torre es importante acercar las nuevas tecnologías a todos los aguascalentenses, en especial a los municipios del interior, para que puedan acceder a una educación de calidad; por ello, Aguascalientes se ha destacado por ocupar los primeros lugares a nivel nacional durante los últimos tres años en promover el uso de las modalidades electrónicas del MEVyT, teniendo como base las Plazas Comunitarias distribuidas en los 11 municipios de la Entidad.

 

Ante este panorama, con motivo de establecer acciones, implantar, dar seguimiento y mejorar la atención educativa de esta modalidad, se llevó a cabo en nuestro Estado el "Taller de Sensibilización para el Impulso y Reforzamiento del MEVyT en Línea" al que asistieron trabajadores de educación para adultos de las 32 Entidades del País.

 

En el encuentro los participantes realizaron un diagnóstico de proyectos educativos con TIC´s, revisaron las ventajas que tienen para el educando estudiar sus módulos en línea, identificaron los problemas y establecieron soluciones de esta modalidad, elaboraron un formato de seguimiento y además, se presentaron experiencias exitosas de los técnicos docentes.

 

Los instructores que expusieron cada uno de los temas fueron: María de Lourdes Aravedo Reséndiz, Subdirectora de Contenidos Básicos, Luz María Matamoros, Jefa del Departamento de Proyectos Educativos con TIC  y David Viilanueva, de la Dirección de Acreditación y Sistemas del INEA.

 

En el evento, el Director General del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes resaltó "es un orgullo tener a gente tan capaz y tan valiosa de todos los estados de la República, mi reconocimiento por la gran labor que hacen día con día para ayudarle al Presidente Enrique Peña Nieto a hacer realidad el que no haya un sólo mexicano en situación de desigualdad educativa, que la educación sea el motor que transforme a México".

 

"Este modelo de educación a distancia, es la herramienta más útil para llevar el conocimiento a todos los rincones del país, nos permite acceder a los lugares más lejanos y afianzar los valores de nuestros ciudadanos. La retroalimentación que permite este sistema, de manera inmediata y automática, refuerza la seguridad de los educandos y los motiva a seguir avanzando en su desarrollo educativo".

 

Para finalizar, dijo "el que estemos aquí reunidos, no es un hecho casual ni espontáneo, es motivado de lo enriquecedor que resulta el escucharlos a todos ustedes, y reflexionar sobre sus historias de éxito; eso, es la base de las mejores estrategias que se generan en INEA. Deseo que esta experiencia una los lazos de hermandad entre los institutos estatales de educación para adultos y les reitero que Aguascalientes siempre será su casa".

 

 

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